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教育工学研究会 (ET) (検索条件: 2014年度)
「from:2014-10-18 to:2014-10-18」による検索結果
| 研究会 | 発表日時 | 開催地 | タイトル・著者 | 抄録 | 資料番号 | |
| ET | 2014-10-18 09:35 |
石川 | 金沢大学（角間キャンパス） | コンピュータアーキテクチャ教育のためのモデルコンピュータとシミュレータに関する研究 角山正博・○池 旺行（新潟工科大）・植木拓真（日本クリエイティブシステム）  ET2014-37 |
コンピュータの基本的なしくみを理解するために、入手が容易な市販のワンチップマイコンと同様なアーキテクチャを持ち、必要最小... [more] | ET2014-37 pp.1-6 |
| ET | 2014-10-18 10:00 |
石川 | 金沢大学（角間キャンパス） | コンピュータの仕組みを直感的に理解できるプログラミング教材の開発 ○野口孝文（釧路高専） ET2014-38 |
コンピュータの仕組みを知ることは，プログラミングの学習に有効である．しかし，コンピュータを構成する装置の1つである制御装... [more] | ET2014-38 pp.7-10 |
| ET | 2014-10-18 10:25 |
石川 | 金沢大学（角間キャンパス） | データリンク層での通信の同期を対象とした学習教材の有効性に関する基礎的検討 ○箕浦 航・香山瑞恵・不破 泰・橋本昌巳・大谷 真（信州大） ET2014-39 |
本研究の目的は，データリンク層での通信の同期を学習するための初学者向け教材を開発することにある． 教材化の対象としてビ... [more] |
ET2014-39 pp.11-16 |
| ET | 2014-10-18 10:50 |
石川 | 金沢大学（角間キャンパス） | 観点に基づく階層構造の構築における適切な分類を促す学習支援方法の検討 ○新井達也・東本崇仁・赤倉貴子（東京理科大） ET2014-40 |
人が知識を活用するには，その情報が他の情報とどのような関係性をもっているかを知識構造として関連づけて整理することが重要で... [more] | ET2014-40 pp.17-22 |
| ET | 2014-10-18 11:15 |
石川 | 金沢大学（角間キャンパス） | 工学部学生の学習意欲推移モデル ○赤倉貴子・東本崇仁（東京理科大） ET2014-41 |
工学部学生の学習意欲に関わる要因について分析した．その結果，学習意欲は，実際にテストで得た点数よりも「できた感」「わかっ... [more] | ET2014-41 pp.23-26 |
| ET | 2014-10-18 13:00 |
石川 | 金沢大学（角間キャンパス） | 他者理解のための映像評価分析システムの検討 ○古川雅子（筑波大） ET2014-42 |
[more] | ET2014-42 pp.27-30 |
| ET | 2014-10-18 13:25 |
石川 | 金沢大学（角間キャンパス） | Web上のプログラミングコンテンツの収集と分類 ○柳沼良知（放送大） ET2014-43 |
Web上には，膨大な量のプログラミング学習に利用できるコンテンツが存在している．しかし，このようなコンテンツはWeb上に... [more] | ET2014-43 pp.31-34 |
| ET | 2014-10-18 13:50 |
石川 | 金沢大学（角間キャンパス） | ブレンディッド学習での学習成果に対するノート指導の効果 ○中山 実（東工大）・六浦光一・山本洋雄（信州大） ET2014-44 |
ブレンディッド学習でのノート記録指導の効果を調べるために，ノート指導を 実施した年度と指導導入以前の年度での学習指標を... [more] |
ET2014-44 pp.35-40 |
| ET | 2014-10-18 14:15 |
石川 | 金沢大学（角間キャンパス） | 複数回のペアプログラミング実習におけるペア編成・座席配置の最適化の試み ○鈴木 聡（成蹊大） ET2014-45 |
[more] | ET2014-45 pp.41-46 |
| ET | 2014-10-18 14:40 |
石川 | 金沢大学（角間キャンパス） | 日本とタイにおけるプログラミング初学者のプログラミング行動の比較 ○槇原絵里奈・藤原賢二（奈良先端大）・Putchong Uthayopas・Chantana Chantrapornchai・Jittat Fakcharoenphol（Kasetsart Univ.）・井垣 宏（阪大）・吉田則裕（名大）・飯田 元（奈良先端大） ET2014-46 |
教育工学における研究の一環として，プログラミング演習において初学者がとる行動の分析が行われている．このような分析は，研究... [more] | ET2014-46 pp.47-52 |
| ET | 2014-10-18 15:15 |
石川 | 金沢大学（角間キャンパス） | 段階的コーディングガイド機能およびモニタ機能を持つオブジェクト指向プログラミング教育のための視覚化支援システムの提案 ○大城正典・永井保夫（東京情報大） ET2014-47 |
筆者らは文法上の構造を視覚化する静的視覚化機能，プログラム動作中のオブジェクトの振る舞いなどを視覚化する動的視覚化機能を... [more] | ET2014-47 pp.53-58 |
| ET | 2014-10-18 15:40 |
石川 | 金沢大学（角間キャンパス） | ランダムアルゴリズムを含むプログラミング課題の自動採点に関する考察 ○樋口三郎（龍谷大） ET2014-48 |
プログラミング課題を, テスト入力に対する出力に基づいて裁定することを考える. 乱数を利用するランダムアルゴリズムを含... [more] | ET2014-48 pp.59-60 |
| ET | 2014-10-18 16:05 |
石川 | 金沢大学（角間キャンパス） | アルゴリズム学習における補助課題作成に関する基礎的検討 ○不破みのり・香山瑞恵・國宗永佳・橋本昌巳・大谷 真（信州大） ET2014-49 |
本研究の目的は，アルゴリズム的思考法の課題に対する学習者の誤答内容に応じた補助課題を作成することである．ここでは，工学部... [more] | ET2014-49 pp.61-66 |
| ET | 2014-10-18 16:30 |
石川 | 金沢大学（角間キャンパス） | SDNを用いたネットワーク構築演習におけるプログラミング実習法の提案 ○園生 遥・國宗永佳・新村正明（信州大） ET2014-50 |
近年，クラウドサービスの普及に伴い，キャリアネットワークやデータセンタのトラフィックが増大している．そのため，Softw... [more] | ET2014-50 pp.67-71 |
| ET | 2014-10-18 16:55 |
石川 | 金沢大学（角間キャンパス） | プログラミング学習の導入を支援するビジュアルプログラミング環境の開発と評価 ○大浦真暉・國宗永佳（信州大）・山本 樹（尚美学園大）・新村正明（信州大） ET2014-51 |
著者らは初学者のプログラミング学習を支援することを目的として，ビジュアルプログラミングからテキストによるプログラミングへ... [more] | ET2014-51 pp.73-78 |
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