Online edition: ISSN 2432-6380
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TL2021-17
［パネル討論］総合的探究から演繹的探究へ
○下郡啓夫（函館高専）・辻 宏子（明治学院大）・有賀三夏（芸工大）・平嶋 宗（広島大）
pp. 1 - 3
TL2021-18
荒川修作の「意味のメカニズム」を解読する(6) ～ 文明の衝突から対話に向けて ～
○得丸久文（著述業）
pp. 4 - 9
TL2021-19
潜在意味分析（LSA）による2.5次元ミュージカル「刀剣乱舞」の歌詞分析
○藤田理恵子・高田明典（フェリス女学院大）
pp. 10 - 15
TL2021-20
論理構造組立における命題の無意味化と非常識化の影響の実験的分析
○沖永友広（広島大）・藤原宗幸（広島商船高専）・林 雄介・平嶋 宗（広島大）
pp. 16 - 21
TL2021-21
規範モデルとしての経営日本語教育コースの開発と実践 ～ GMAIS(Global Model Architecture Information System)とPIACS(Practica Inntelligence Acquisition & control system )による総合経営日本語教育システム ～
○沢 恒雄（遊工学研）
pp. 22 - 27
TL2021-22
中国人英語学習者のL1およびL2語彙ネットワーク形成における意味カテゴリーの影響
○畢 奇・横川博一（神戸大）
pp. 28 - 33
TL2021-23
言語・身体・自己意識の相互関係に関する異言語比較研究
○植野貴志子（東京都市大）・野村佑子（順天堂大）
pp. 34 - 35
注： 本技術報告は査読を経ていない技術報告であり，推敲を加えられていずれかの場に発表されることがあります．