Online edition: ISSN 2432-6380
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WIT2022-4
公立中学校の考査時における生徒の読み書き機能代替を目的とした情報通信機器活用 ～ 情報通信機器の導入工程と活用の変容に着目して ～
○山下祥代・氏間和仁（広島大）
pp. 1 - 4
WIT2022-5
遠距離恋愛者間の非対面コミュニケーション支援方法の検討
○輕部美咲・米村俊一（芝浦工大）
pp. 5 - 10
WIT2022-6
視空間認知訓練支援システムの提案
佐久間実緒（仙台高専）・小畑 佳（アイ・エス・ビー）・船木智史（トヨタシステムズ）・大黒一司（東北文化学園大）・○與那嶺尚弘（沖縄高専）
pp. 11 - 16
WIT2022-7
ノベルゲーム型オンデマンド教材を用いた聴覚障害学生の学習行動分析
○若月大輔（筑波技大）・塩野目剛亮（帝京大）・新井達也（筑波技大）
pp. 17 - 22
WIT2022-8
視覚障害者歩行支援システム ～ 歩道上における自転車との衝突回避支援システムの検討 ～
○関根竜太・米村俊一（芝浦工大）
pp. 23 - 28
WIT2022-9
図形の触覚的提示形態の違いが形状識別に及ぼす影響
○江澤悠太・渡辺哲也（新潟大）
pp. 29 - 34
WIT2022-10
視覚障害者の調理を支援するユニバーサルデザイン ～ 日常生活における調理プロセスと課題に関する調査 ～
○菅野優花・米村俊一（芝浦工大）
pp. 35 - 40
WIT2022-11
映画の音声ガイド制作における経験者と初心者の差異
○栗山稜平・中島佐和子・水戸部一孝（秋田大）
pp. 41 - 46
WIT2022-12
P型およびD型2色覚者における地下鉄路線図のみやすさの定量評価
○藤井 望・林 豊彦・清水研作（新潟大）
pp. 47 - 52
注： 本技術報告は査読を経ていない技術報告であり，推敲を加えられていずれかの場に発表されることがあります．