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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2010-03-05 10:10 授業改善に向けた学習者の状態把握 ～ 授業参加状態の遷移確率を活用して ～ ○宇治典貞・横山 宏・魚井宏高（阪電通大）  ET2009-122 |
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| 抄録 | （和） | 筆者らは，授業改善に向けたティーチング・ポートフォリオの提案を行っている。このティーチング・ポートフォリオは授業前の設計段階，授業の実施段階，授業後の評価段階と大きく3つ過程から構成されている。この授業実施段階の記録にわれわれは「やる気満足度調査」を取り込んでいる。この調査は，学生の学習状況だけでなく，学生の内面的なデータ（やる気，体調，満足度，理解度，やる気の４状態など）から，授業の参加状態を把握するものである。 学生の授業参加状態を表したやる気の状態は毎回の授業ごとや授業時間中でも変化している。筆者らは，学生の授業の参加状態の遷移の割合（後に確率化）を求め，行列で表現した。この状態遷移行列を授業分析の材料として用いるため，行列の特徴を抽出した。具体的には，われわれは行列の固有値に着目した。今回，この行列を利用して，学生の授業への参加状況（やる気）を把握する手法とその試行結果を報告する。 |
| （英） | We consider teaching portfolio is effective to class Improvement. Contents of this portfolio has class design, design process, practice and results. For the portfolio, we have investigated the YARUKI（willingness or volition）to learn by using the Marking Format method in this Class. The state of the student changes by each class. We use a matrix representation of the state transition probability. We are try to grasp state of class from Eigenvalues. In this paper, we report the results of a quantitative grasp of participation in class, using this matrix. | |
| キーワード | （和） | ティーチング・ポートフォリオ / 授業改善 / やる気 / 学生の状態遷移行列 / / / / |
| （英） | Class Improvement / Teaching Portfolio / YARUKI / State Transition Matrix / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 109, no. 453, ET2009-122, pp. 107-112, 2010年3月. | |
| 資料番号 | ET2009-122 | |
| 発行日 | 2010-02-26 (ET) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2009-122 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2010-03-05 - 2010-03-05 |
| 開催地（和） | 高知大 |
| 開催地（英） | Kouchi Univ. |
| テーマ（和） | Web技術と先端的学習支援／一般 |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2010-03-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 授業改善に向けた学習者の状態把握 |
| サブタイトル（和） | 授業参加状態の遷移確率を活用して |
| タイトル（英） | Grasp the State of Students for Class Improvement |
| サブタイトル（英） | Using State Transition Probability of Attendance to Class |
| キーワード(1)（和/英） | ティーチング・ポートフォリオ / Class Improvement |
| キーワード(2)（和/英） | 授業改善 / Teaching Portfolio |
| キーワード(3)（和/英） | やる気 / YARUKI |
| キーワード(4)（和/英） | 学生の状態遷移行列 / State Transition Matrix |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 宇治 典貞 / Norisada Uji / ウジ ノリサダ |
| 第1著者 所属（和/英） | 大阪電気通信大学大学院 (略称： 阪電通大) Osaka Electro-Communication University (略称： Osaka Electro-Comm Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 横山 宏 / Hiroshi Yokoyama / ヨコヤマ ヒロシ |
| 第2著者 所属（和/英） | 大阪電気通信大学大学院 (略称： 阪電通大) Osaka Electro-Communication University (略称： Osaka Electro-Comm Univ.) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 魚井 宏高 / Hirotaka Uoi / ウオイ ヒロタカ |
| 第3著者 所属（和/英） | 大阪電気通信大学大学院 (略称： 阪電通大) Osaka Electro-Communication University (略称： Osaka Electro-Comm Univ.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2010-03-05 10:10:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2009-122 |
| 巻番号（vol） | vol.109 |
| 号番号（no） | no.453 |
| ページ範囲 | pp.107-112 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2010-02-26 (ET) |
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