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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2026-03-06 12:30 Integration of AI Tools into a Language Teacher Education Course for Taiwanese Undergraduates to Craft English Activities and Lesson Plans ○Chin-Wen Chien（NTHU）  TL2025-49 |
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| 抄録 | （和） | This study investigated the impact of integrating artificial intelligence (AI) into a course on the development of technological pedagogical content knowledge among 31 undergraduate students in Taiwan. The analysis comprised both a descriptive evaluation of pre- and post-test results and a thematic analysis of class projects and exit cards, leading to the following key findings. Firstly, the undergraduates demonstrated significant gains in pedagogical knowledge related to lesson planning, content and language integrated learning, and differentiated instruction. Secondly, the undergraduates showed a positive attitude toward AI, particularly regarding its efficiency in content generation. |
| （英） | This study investigated the impact of integrating artificial intelligence (AI) into a course on the development of technological pedagogical content knowledge among 31 undergraduate students in Taiwan. The analysis comprised both a descriptive evaluation of pre- and post-test results and a thematic analysis of class projects and exit cards, leading to the following key findings. Firstly, the undergraduates demonstrated significant gains in pedagogical knowledge related to lesson planning, content and language integrated learning, and differentiated instruction. Secondly, the undergraduates showed a positive attitude toward AI, particularly regarding its efficiency in content generation. | |
| キーワード | （和） | artificial intelligence (AI) / contextual knowledge / pedagogical knowledge / technological knowledge / technological pedagogical content knowledge / / / |
| （英） | artificial intelligence (AI) / contextual knowledge / pedagogical knowledge / technological knowledge / technological pedagogical content knowledge / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 125, no. 392, TL2025-49, pp. 40-42, 2026年3月. | |
| 資料番号 | TL2025-49 | |
| 発行日 | 2026-02-26 (TL) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | TL2025-49 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | TL |
| 開催期間 | 2026-03-05 - 2026-03-06 |
| 開催地（和） | 国立清華大学（台湾） |
| 開催地（英） | National Tsing Hua University (Taiwan) |
| テーマ（和） | テーマ１：ELF・会話分析・マルチモーダルインタラクション・異文化間コミュニケーション，テーマ２：assistive language tools・generative AI・知識・概念・語彙とその構造, テーマ3：言語景観・言語接触・通訳翻訳・異文化対話・言語と学習・言語の学習 |
| テーマ（英） | Theme 1: ELF, Conversation Analysis, Multimodal Interaction, Intercultural Communication, Theme 2: Assistive Language tools, Generative AI, Knowledge, Concepts, Vocabulary and its Structure, Theme 3: Linguistic Landscape, Language Contact, Interpretation and Translation, Intercultural Dialogue, Language and Learning ∙ Language Learning. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | TL |
| 会議コード | 2026-03-TL |
| 本文の言語 | 英語 |
| タイトル（和） | |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Integration of AI Tools into a Language Teacher Education Course for Taiwanese Undergraduates to Craft English Activities and Lesson Plans |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | artificial intelligence (AI) / artificial intelligence (AI) |
| キーワード(2)（和/英） | contextual knowledge / contextual knowledge |
| キーワード(3)（和/英） | pedagogical knowledge / pedagogical knowledge |
| キーワード(4)（和/英） | technological knowledge / technological knowledge |
| キーワード(5)（和/英） | technological pedagogical content knowledge / technological pedagogical content knowledge |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | Chin-Wen Chien / Chin-Wen Chien / |
| 第1著者 所属（和/英） | National Tsing Hua University (略称： NTHU) National Tsing Hua University (略称： NTHU) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2026-03-06 12:30:00 |
| 発表時間 | 30分 |
| 申込先研究会 | TL |
| 資料番号 | TL2025-49 |
| 巻番号（vol） | vol.125 |
| 号番号（no） | no.392 |
| ページ範囲 | pp.40-42 |
| ページ数 | 3 |
| 発行日 | 2026-02-26 (TL) |
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