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| 研究会 | 発表日時 | 開催地 | タイトル・著者 | 抄録 | 資料番号 | |
| ET | 2022-10-15 15:10 |
佐賀 | 佐賀大学 + オンライン開催 （ハイブリッド開催，主：現地開催，副：オンライン開催） |
プログラム・コード作成における学習者相互評価と能力評価の検討 ○中山 実（東工大）・宇都雅輝（電通大）・Temperini, Marco（ローマ・ラ・サピエンツァ大）・Sciarrone, Filippo（Mercatorum大）  ET2022-26 |
プログラミング指導のための評価は，パフォーマンス評価の方法である相互評価 で実施されることもある．本報告では，項目反... [more] |
ET2022-26 pp.29-34 |
| ET | 2021-11-06 11:05 |
ONLINE | オンライン開催 | プログラム・コード作成における学習者相互評価と能力評価の検討 ○中山 実（東工大）・宇都雅輝（電通大）・Temperini, Marco（ローマ・ラ・サピエンツァ大）・Sciarrone, Filippo（ローマ・トレ大） ET2021-23 |
プログラミングスキルの評価は，作成されたコードを対象に行われることが多いが，そのパフォーマンス評価に相互評価を導入するこ... [more] | ET2021-23 pp.7-12 |
| ET | 2018-03-03 10:50 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） | 身体スキル獲得におけるピア・アセスメントを取り入れたPDCAサイクル支援システムの構築 ○詫間風人・小尻智子（関西大） ET2017-91 |
身体スキルの獲得では，実際に身体を動かし，得た気づきを基に改善方法を考える繰り返しが重要である．本研究では計画の策定，動... [more] | ET2017-91 pp.13-18 |
| IBISML | 2015-11-27 14:00 |
茨城 | つくば国際会議場 | ［ポスター講演］能力テスト得点の非負行列分解 ○兼村厚範（産総研）・大成弘子・鹿内 学・橋本将崇（リクルートキャリア）・赤穂昭太郎（産総研） IBISML2015-80 |
能力テストや問題設計を少ない出題数で遂行することができれば、テスト時間の短縮、出題準備の低負荷化など、受検者・出題者の双... [more] | IBISML2015-80 pp.203-208 |
| ET | 2015-11-20 13:00 |
千葉 | 木更津高専 | ［招待講演］Creating a Synergy between Courses designed for a Global Skills Development Program for Engineering Students ○Steven J Coombs・Madhumita Bhattacharya（Tokyo Tech） ET2015-62 |
[more] | ET2015-62 pp.21-23 |
| ET | 2014-01-11 10:30 |
東京 | 目白大学 | ルーブリックとLearning Analyticsを組み合わせたジェネリックスキル測定の試み ○松田岳士（島根大）・石橋嘉一（山形大）・中山 実（東工大） ET2013-73 |
大学教育のグローバル化や学生の多様化にともなって，大学には「学士力」，「社会人基礎力」，「21世紀型スキル」など新たな能... [more] | ET2013-73 pp.31-35 |
| ET | 2013-10-19 13:55 |
富山 | 富山大学（五福キャンパス） | ブレンディッド学習でのノート指導の効果と学習者特性との関係 ○中山 実（東工大）・六浦光一（信州大）・山本洋雄（東工大） ET2013-53 |
ブレンディッド学習の環境で，学習の改善のためにノート記録について指導した効果を検討した．ノート評定の結果では，指導しない... [more] | ET2013-53 pp.13-18 |
| ET | 2011-05-14 15:00 |
大阪 | 大阪府立大学 | モーションキャプチャシステムを利用した重心可視化システムの構築 ○川越喬純・曽我真人・瀧 寛和（和歌山大） ET2011-13 |
運動学習において身体の重心移動は重要な要素の一つである．しかし，身体重心は不可視であり学習者はイメージしにくい．また，書... [more] | ET2011-13 pp.71-74 |
| ET | 2011-05-14 15:30 |
大阪 | 大阪府立大学 | 工学実験におけるスキルの視覚化に関する検討 ○野口健太郎・山城信裕・比嘉健太郎・神里志穂子（沖縄高専） ET2011-14 |
本稿では，工学実験に対して熟練者である教員と初心者である学生の視野移動と手先移動を視覚化し，工学実験の技能評価の一つを提... [more] | ET2011-14 pp.75-79 |
| ET | 2010-10-30 13:30 |
岡山 | 岡山理科大学 | eラーニングの授業活用における英語発話力の変容測定のための評価項目に関する一検討 ○藤代昇丈（岡山県総合教育センター）・宮地 功（岡山理科大） ET2010-44 |
中学校外国語(英語)科において,eラーニング教材を活用した個別学習,ペアでの対話の実演や相互評価等を行う協調学習,教師に... [more] | ET2010-44 pp.15-18 |
| HIP, HCS, MVE, WIT (共催) (第二種研究会) |
2009-12-10 - 2009-12-12 |
北海道 | 札幌コンベンションセンター | 多点筋電信号を用いた運動の習熟度評価に関する検討 ○高橋雄太・戸田真志・櫻沢 繁（公立はこだて未来大）・秋田純一（金沢大）・近藤一晃・中村裕一（京大） |
ある運動を行う際，運動技能レベルの違いや運動の種類によってスティフネス(筋剛性)が変化する事が知られている．大須らは運動... [more] | |
| TL | 2008-05-23 10:00 |
東京 | 東京工科大 | 学力の国際比較(PISA)は本当は何を比較したのか? ～ 日本人と西洋人の思考と言語の根本的相違点 ～ ○柴田勝征（福岡大） TL2008-1 |
2000年から３年置きに実施されているOECDによる１５歳国際学力調査(PISA)で日本がトップの座から次第に順位を下げ... [more] | TL2008-1 pp.1-6 |
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