Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380
[TOP] | [2012] | [2013] | [2014] | [2015] | [2016] | [2017] | [2018] | [Japanese] / [English]
ET2015-1
タグの共起関係を利用した動画コンテンツの検索に関する研究
○長谷川 忍・髙橋朋之(北陸先端大)
pp. 1 - 6
ET2015-2
プログラムリーディング課題のための学習支援システムの開発および評価
○東本崇仁(東京工芸大)・浅井華奈・田村友里奈・赤倉貴子(東京理科大)
pp. 7 - 10
ET2015-3
A Cloud-based Authoring Tool for Creating Reusable Multimedia Learning Content on WebELS
○Arjulie John Berena(NII)・Sila Chunwijitra(NECTEC)・Mohamed Osamnia(SOKENDAI)・Hitoshi Okada・Haruki Ueno(NII)
pp. 11 - 16
ET2015-4
[招待講演]ET研究会と工学教育ならびに仕事場における教育・学習の支援
○伊藤紘二(東京理科大)
pp. 17 - 19
ET2015-5
知的財産法学習のための問題解決過程モデルの提案とそれに基づくシステム試作
○赤倉貴子・江下貫志(東京理科大)・東本崇仁(東京工芸大)
pp. 21 - 26
ET2015-6
ブレンディッド学習での学生の内省活動に関する一検討
○中山 実(東工大)・六浦光一・山本洋雄(信州大)
pp. 27 - 32
ET2015-7
感覚的な実践知の共有と伝承におけるオノマトペの効果
○嶌田 聡(日大)・真嶋由貴恵(阪府大)
pp. 33 - 38
ET2015-8
文章を対象とした表現ポリシー習得支援機能とその評価
○小尻智子・大西 挙(関西大)・山本 樹(尚美学園大)
pp. 39 - 44
ET2015-9
英語熟達度の低い学習者への学習支援方法としてのマルチメディアDAISY図書
○石原恵子・ラットソングリフィス佑加理・三宅美鈴・松川文雄・中村朋子(広島国際大)
pp. 45 - 48
ET2015-10
段階的抽象化を用いたプログラムを読む学習の支援システムの開発とその評価
○渡辺圭祐(東京理科大)・東本崇仁(東京工芸大)・赤倉貴子(東京理科大)
pp. 49 - 54
注: 本技術報告は査読を経ていない技術報告であり,推敲を加えられていずれかの場に発表されることがあります.