Online edition: ISSN 2432-6380
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ET2020-22
講義における講師と受講者の相互作用の分析 (第5報)
○渡邊栄治（甲南大）・尾関孝史（福山大）・小濱 剛（近畿大）
pp. 1 - 6
ET2020-23
学習者の視覚イメージ特性に着目した板書形式とスライド形式の教材提示比較実験
○岡崎泰久・山下千紗（佐賀大）・吉川 厚（東工大）
pp. 7 - 12
ET2020-24
授業の振り返り支援のための画像処理に基づく授業中における生徒の状態把握に関する検討
○謝 心怡・大井 翔（立命館大）・後藤壮史（王寺小）・野間春生（立命館大）
pp. 13 - 18
ET2020-25
グループディスカッション遠隔指導支援に向けた勾配ブースティングによる特徴量の検討
○小松眞子・髙田知裕（高知工科大）・根子稚絢（NRIシステムテクノ）・卯木輝彦（フォトロン）・敷田幹文（高知工科大）
pp. 19 - 23
ET2020-26
項目反応理論を用いた情報リテラシー教育の検証
○大川内隆朗・小林貴之・毒島雄二・田中絵里子（日大）
pp. 24 - 27
ET2020-27
情報教育のなかで新型コロナウィルス感染症をどのように大学生に教えるか ～ 本学のHPでの伝達を例にして ～
○松原 勇（石川県立看護大）
pp. 28 - 33
注： 本技術報告は査読を経ていない技術報告であり，推敲を加えられていずれかの場に発表されることがあります．