Online edition: ISSN 2432-6380
[TOP] | [2018] | [2019] | [2020] | [2021] | [2022] | [2023] | [2024] | [Japanese] / [English]
ET2024-6
小学生のタイピングスキルとプログラミング興味,ゲーム活動における傾向分析
○小酒井亮太・原 匠一郎・渡邊裕司（名古屋市大）
pp. 1 - 7
ET2024-7
プログラムの構造に着目したソースコードのクラスタリングによる論理エラーの推定手法
○原田裕太・佐藤綜一郎（学芸大）・中村勝一（福島大）・宮寺庸造（学芸大）
pp. 8 - 15
ET2024-8
オンライン授業での小論文テキスト分析に基づく学習者特性の推定
○中山 実（東工大）・宇都雅輝（電通大）・菊池 聡・山本洋雄（信州大）
pp. 16 - 19
ET2024-9
指導者インタビューによる卓球選手へのアドバイスおよびアドバイス手法習得の事例分析の試み
○岡崎泰久（佐賀大）
pp. 20 - 25
ET2024-10
「ミニチュア洗濯機」を用いたモデリング学習教材の提案
○花岡四季・香山瑞恵・舘 伸幸（信州大）・永井 孝（ものつくり大）
pp. 26 - 32
ET2024-11
新たな教育・学習環境へ対する意識の潜在ランク分析に基づく学生の講義満足度に関する考察
○丸山雅貴（日本国際学園大）
pp. 33 - 36
ET2024-12
算数文章題場面における演算関係の統合的スキーマ ～ 二重三角図とその授業実践 ～
○平嶋 宗（広島大学）・林田雄樹（阿賀小）
pp. 37 - 44
注： 本技術報告は査読を経ていない技術報告であり，推敲を加えられていずれかの場に発表されることがあります．