電子情報通信学会技術研究報告

Online edition: ISSN 2432-6380

Volume 125, Number 114

教育工学

開催日 2025-07-12 / 発行日 2025-07-05

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目次

ET2025-6
書字に苦手がある生徒の書字行動の評価第1報 ~ 獲得した書字軌跡データによる、客観的な評価 ~
○村山慎二郎(宇都宮LDサポートセンター)・原田浩司(筑波技大)
pp. 1 - 4

ET2025-7
桃栽培作業者の予備摘果における視線移動からの暗黙知抽出
○井原実咲・上野秀剛(奈良高専)・福田文夫(岡山大)
pp. 5 - 10

ET2025-8
創造的学習環境におけるメンターの支援に関する実態調査
○荒木友也(長崎大)・田代穂香(長崎純心大)・北村 史・瀬戸崎典夫(長崎大)
pp. 11 - 16

ET2025-9
マルチエージェントの可視化による教育支援システムの意義と試み
○飯高敏和(熊本学園大)
pp. 17 - 24

ET2025-10
バーチャル環境におけるモーションキャプチャを利用した楽器演奏コンテンツの試作
○清水玖瑠美・北村 史・瀬戸崎典夫(長崎大)
pp. 25 - 28

ET2025-11
生成AIを活用した学習者に応じたデジタルワークシートの開発
○黒瀬大翔・鷹岡 亮・中田 充(山口大)・向田識弘(阪教大)
pp. 29 - 35

ET2025-12
大規模言語モデルと情報検索拡張を用いたチャットボットTAの開発と初年次情報基礎教育における導入実践
○大野麻子(神戸大)・孫 一(神戸情報大学院大)・谷 伊織・熊本悦子(神戸大)
pp. 36 - 41

注: 本技術報告は査読を経ていない技術報告であり,推敲を加えられていずれかの場に発表されることがあります.


IEICE / 電子情報通信学会