Online edition: ISSN 2432-6380
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ET2023-1
中学校でのScratchプログラミング出前講座における傾向分析
○小酒井亮太・張 文軒・小林敏樹・渡邊裕司（名古屋市大）
pp. 1 - 7
ET2023-2
メタバースは効果的、効率的な教育・学習の環境を創造するか
○渡邉豊英（名古屋産業科学研）
pp. 8 - 13
ET2023-3
学習者の回答履歴からの大規模言語モデルに基づく多分野の文章題に対する学習者個別正答予測
○江原 遥（学芸大）
pp. 14 - 19
注： 本技術報告は査読を経ていない技術報告であり，推敲を加えられていずれかの場に発表されることがあります．