Online edition: ISSN 2432-6380
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TL2023-1
メタバースを活用した学習環境デザインと分析の一検討 ～ デジタルエスノグラフィ技法の活用を中心に ～
○坪田 康（京都工繊大）・富田英司（愛媛大）
pp. 1 - 6
TL2023-2
地域の思い出を残すARプロジェクト
○富田英司（愛媛大）
pp. 7 - 8
TL2023-3
コダテル教育プログラムの取り組みについて ～ 子どもの「第3の居場所」の可能性と課題を探る ～
○濵田規史（愛媛大）
pp. 9 - 12
TL2023-4
省察を通じて学習方略はいかに形成されるか？ ～ 社会人の学習を例として ～
○佐藤 剛（グロービス経営大）
pp. 13 - 16
TL2023-5
2つの認知過程－量化と関係化の意味と思考様式
○佐野 洋（東京外国語大）
pp. 17 - 22
TL2023-6
多言語による観光案内翻訳：人間とAIの翻訳の相違
○望月圭子（東京外国語大）・伊藤 篤（中央大）
pp. 23 - 26
注： 本技術報告は査読を経ていない技術報告であり，推敲を加えられていずれかの場に発表されることがあります．