Online edition: ISSN 2432-6380
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ET2024-1
高校教科「情報Ⅱ」コミュニケーションとコンテンツに関するWebアプリ教材開発
○小林 透・戸川大樹・深江一輝・中村典生（長崎大）
pp. 1 - 5
ET2024-2
ICT保育（教育）活用に対する保育者の意識 ～ A県全域に対する幼児教育施設アンケート調査から ～
○神谷勇毅（岐女短）・みやざき美栄（鈴鹿大短大部）・田中裕子（ユマ短）
pp. 6 - 9
ET2024-3
学習者支援は学習支援と同じか?
○渡邉豊英（名産研）
pp. 10 - 17
ET2024-4
ISM教材構造化法を用いた教科書の特徴分析トレーニング ～ 小学校社会科の教職志望者への適用事例 ～
○佐久間 大（秀明大）・徳竹圭太郎（東工大）
pp. 18 - 23
ET2024-5
量間の演算関係を対象とした算数文章題における乗除の統合的理解のための二重三角スキーマ ～ Worked Exampleとしての知識モデル外在化の試み ～
○平嶋 宗（広島大）
pp. 24 - 31
注： 本技術報告は査読を経ていない技術報告であり，推敲を加えられていずれかの場に発表されることがあります．