電子情報通信学会技術研究報告

Online edition: ISSN 2432-6380

Volume 122, Number 196

思考と言語

開催日 2022-10-01 / 発行日 2022-09-24

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目次

TL2022-11
[招待講演]多感覚間相互作用による観察画の研究
○清田哲男(岡山大)
pp. 1 - 4

TL2022-12
【パネル討論】観察から創造力,共感力を育む
○下郡啓夫(函館高専)・清田哲男(岡山大)・有賀三夏(金沢大)
pp. 5 - 6

TL2022-13
美術による論理思考の育成方法の開発と実践
○森本 彩(四高)・有賀三夏(金沢大)・下郡啓夫(函館高専)
pp. 7 - 8

TL2022-14
STEAM教育における数学の位置づけに関する一考察
○下郡啓夫(函館高専)・青木昌雄(北海道教大)・辻 宏子(明治学院大)
pp. 9 - 10

TL2022-15
潜在意味分析(LSA)によるシナリオ分析の手法 ~ 2.5次元「ミュージカル『刀剣乱舞』」の訴求構造分析を通して ~
○藤田理恵子・高田明典(フェリス女学院大)
pp. 11 - 16

TL2022-16
概念の論理構造 ~ 言葉と意味を結びつける二元論の進化 ~
○得丸久文(研究者)
pp. 17 - 20

TL2022-17
階層構造意味空間モデルにおける概念の構造 ~ 日本語対話システムides-AZILEの実装を通して ~
○高田明典(フェリス女学院大)
pp. 21 - 26

注: 本技術報告は査読を経ていない技術報告であり,推敲を加えられていずれかの場に発表されることがあります.


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