Online edition: ISSN 2432-6380
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TL2024-30
記号間翻訳の(再)定義と翻訳方略のためのシステマティックレビュー
○藤本未来・木内晶基・李 承天・朱 心茹・野原佳代子（東科大）
pp. 1 - 7
TL2024-31
［招待講演］言葉をどう捉えるのか ～ 言語景観と受容者の文化的背景 ～
○平松裕子（中大）
pp. 8 - 13
TL2024-32
翻訳を通した名辞と象徴の了解可能性 ～ 人物・地域・文物・習俗の名称が織りなす小説の作品世界 ～
○原田康也（早大）
pp. 14 - 19
TL2024-33
日英翻訳文法試案 ～ 日本語の換言を経由する英訳技法 ～
○佐良木 昌（明大）
pp. 20 - 25
TL2024-34
夢小説に見る若年層男女の恋愛観の相違 ～ 夢小説の潜在意味分析を通して ～
○四條伽音・高田明典（フェリス女学院大）
pp. 26 - 31
TL2024-35
gofai2.0 ～ 記号論理AIの必要性と可能性 ～
○高田明典（フェリス女学院大）
pp. 32 - 37
TL2024-36
Influence of Podcasts on Taiwanese EFL Teachers’ Professional Development and Learning
-- Podcasts --
○Chin-Wen Chien（National Tsing Hua University）・Hsueh-hui Liu（Wen Huah Elementary School）・Yu-ling Chang（Ren-De Elementary School）
pp. 38 - 40
TL2024-37
Promoting Critical Thinking in EFL through Question-Driven Instruction
○Yuya Akatsuka（SWU）
pp. 41 - 42
TL2024-38
内省記録と生成AIを活用した英語プレゼンテーションのフィードバック支援
○坪田 康（京都工繊大）・黃 漢君（國立清華大）・蔡 沂霖（WordBranch）
pp. 43 - 48
TL2024-39
How Image Schemas Interact with Constructions
-- A Case Study from Taiwanese Southern Min “Out X” Construction --
○Tingting Christina Hsu（CYCU）
pp. 49 - 50
TL2024-40
Analytic causative constructions in Taiwanese Hakka: A corpus-based analysis
○Jui-chuan Yeh（NTHU）
pp. 51 - 52
TL2024-41
［招待講演］Linguistic landscape of Taiwan from the perspective of writing systems
○Han-Chun Huang（NTHU）
p. 53
TL2024-42
Analyzing the Process of Joint Decisions in English As A Lingua Franca Speakers’ Conversations in Performing LEGO Block Tasks
○Etsuko Yoshida（USP）・Midori Tanimura（Ritsumei）・Koichiro Nakamoto（Yamanashi）
pp. 54 - 59
TL2024-43
Features and Usage Examples of Okinawan Natural Conversation Corpus
-- A Case Study on the Okinawan Polite Form ‘-biin’ --
○Tomoko Arakaki（OCU）・Etsuko Yoshida（USP）
pp. 60 - 65
TL2024-44
Forms and Functions of Sentence-final Expressions in English, Chinese, and Japanese
-- Examples from Harry Potter --
○Hiromi Nakatani（USP）
pp. 66 - 71
TL2024-45
スポーツ実況中継における日英比較 ～ コミュニケーションスタイル及び文法の観点から ～
○来住桃香・中谷博美（滋県大）
pp. 72 - 76
TL2024-46
話し言葉における二人称複数代名詞y'allの対人コミュニケーション機能
○片桐康希・吉田悦子（滋賀県立大）
pp. 77 - 81
TL2024-47
英語主導の授業における日本人英語教員（JTE）の影響力
○武田奈々・マーティン ホークス（滋県大）
pp. 82 - 85
TL2024-48
日本英語能力試験のリスニング理解向上のための文構造と談話の分析
○古嶋勇気・吉田悦子（滋県大）
pp. 86 - 89
注： 本技術報告は査読を経ていない技術報告であり，推敲を加えられていずれかの場に発表されることがあります．