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| 研究会 | 発表日時 | 開催地 | タイトル・著者 | 抄録 | 資料番号 | |
| ET | 2012-09-29 11:00 |
岡山 | 岡山理科大学 | Relationism-Firstの理念に基づくBlended Learningの基幹的位置付け ～ 電磁環境と倫理面を通した一視点 ～ ○藤田幸史（尾道市大）・太田光雄（広島大名誉教授）  ET2012-29 |
時に、量的調査の伴う存在科学と質的調査が主な価値科学間の架橋にこそ教育学学問の自律性があるといわれる。そこで、本報告では... [more] | ET2012-29 pp.7-12 |
| ET | 2012-09-29 11:25 |
岡山 | 岡山理科大学 | 英語TTSソフトのブレンド型授業活用とその効果 ○藤代昇丈（岡山東商業高校）・宮地 功（岡山理科大） ET2012-30 |
小学校の外国語活動および中学校の英語科において,英語ＴＴＳソフトにより生成した対話音声を発話モデルや疑似的な対話相手とし... [more] | ET2012-30 pp.13-16 |
| ET | 2012-06-23 13:20 |
愛知 | 名古屋大学 | 授業と自主練習とを連動させた日本語入力練習Webシステムの開発 ○廖 宸一（中部大）・武岡さおり・箕浦恵美子（名古屋女子大）・尾崎正弘（中部大） ET2012-13 |
我々は、授業および自宅での学習を支援する日本語入力練習Webシステムを開発した。開発した日本語入力練習Webシステムは、... [more] | ET2012-13 pp.7-12 |
| ET | 2012-03-10 10:00 |
香川 | 香川高等専門学校（詫間キャンパス） | ブレンド型授業の設計支援システムの利用評価 清水隼人・○宮地 功（岡山理科大） ET2011-113 |
ブレンド型授業は大学等の高等教育機関で，講義とeラーニングを組み合わせて行われる授業方法である．今後，さらにeラーニング... [more] | ET2011-113 pp.73-76 |
| TL | 2011-11-26 11:00 |
東京 | 早稲田大学 8 号館 303 / 304 / 305 号室 | Web会議システムを使った遠隔授業におけるピア・ラーニングの考察 ～ 日本・インド，日本・台湾間の初級日本語ブレンディッド・ラーニングの授業分析から ～ ○藤本かおる（首都大東京） TL2011-43 |
web会議システムとmoodleによる教材コンテンツ配信を組み合わせた初級日本語ブレンディッド・ラーニングを，インド・台... [more] | TL2011-43 pp.25-30 |
| ET | 2011-01-28 09:10 |
東京 | 早稲田大学 | 教室講義を録画した復習用ビデオ教材へ携帯端末からブックマークする機能 ～ ブックマークに適したタグの調査 ～ ○米谷雄介・古田壮宏・赤倉貴子（東京理科大） ET2010-79 |
本研究では教室講義を録画した復習用ビデオ教材の中で，学生が必要な情報に効率的にアクセスすることを支援する「授業ブックマー... [more] | ET2010-79 pp.1-6 |
| ET | 2010-10-30 13:30 |
岡山 | 岡山理科大学 | eラーニングの授業活用における英語発話力の変容測定のための評価項目に関する一検討 ○藤代昇丈（岡山県総合教育センター）・宮地 功（岡山理科大） ET2010-44 |
中学校外国語(英語)科において,eラーニング教材を活用した個別学習,ペアでの対話の実演や相互評価等を行う協調学習,教師に... [more] | ET2010-44 pp.15-18 |
| ET | 2010-10-30 14:00 |
岡山 | 岡山理科大学 | e-Learningでの学習活動に対する学習者評価の変容 ○中山 実・山本洋雄（東工大） ET2010-45 |
e-Learningの評価や改善のために学習者評価が行われるが， その学習過程における活動の蓄積が学習者評価に影響を与... [more] |
ET2010-45 pp.19-24 |
| ET | 2009-12-11 11:05 |
沖縄 | 琉球大 | 記述テスト評価とオンライン学習の形態との関係 ○中山 実（東工大）・山本洋雄（東工大/信州大）・Santiago, Rowena（カリフォルニア州立大） ET2009-54 |
本報告では、オンライン学習における評価方法を検討するために,コース終了後に実施した小論文形式の テスト結... [more] | ET2009-54 pp.19-24 |
| ET | 2009-12-11 13:40 |
沖縄 | 琉球大 | Web利用履歴のリアルタイムモニタリングによるクラスの学習状況把握ツールの開発 ○渡邉貴志・矢吹太朗・佐久田博司（青学大） ET2009-57 |
インターネットに接続された端末を利用する演習において, 学習者のWeb利用履歴を 積極的に活用する方法を提案する. ... [more] |
ET2009-57 pp.37-42 |
| ET | 2009-03-07 10:05 |
香川 | 香川大 | 授業におけるWeb教材の効果的な活用法について 杉村 藍（名古屋女子大）・○尾崎正弘（中部大）・武岡さおり（名古屋女子大）・足達義則（中部大） ET2008-94 |
Ｗｅｂ教材は学習者の自主学習を想定して作成されている。また、学習内容に対する習熟度や学習意欲は個別学習者によって多様に異... [more] | ET2008-94 pp.7-12 |
| ET | 2009-03-07 16:25 |
香川 | 香川大 | ブレンディッド学習の行動に影響を及ぼす学習者特性の検討 ○中山 実（東工大）・山本洋雄（東工大/信州大）・Rowena Santiago（カリフォルニア州立大） ET2008-118 |
ブレンディッド学習における学習者特性と学習行動の関係を明らかにし，オン ライン学習の運営方法を検討するために、3年間に... [more] |
ET2008-118 pp.145-150 |
| ET | 2008-10-17 15:20 |
岡山 | 岡山理科大 | e-Learningの学習行動と学習者の情報リテラシーとの関連 ○中山 実・山本洋雄（東工大）・Santiago Rowena（カリフォルニア州立大） ET2008-47 |
本報告では，大学で実施するe-Learningにおける学習者の情報リテラシーと学 習者行動との関連を検討した．e-Le... [more] |
ET2008-47 pp.45-50 |
| ET | 2008-03-08 11:45 |
徳島 | 徳島大学 | ブレンディッド学習における学習中断者の検出に関する検討 金澤秀知・○中山 実（東工大）・山本洋雄（信州大） ET2007-101 |
本報告では，大学で実施されているブレンディッド学習において， 学習者がオンライン教材にアクセスした際のログデータで， ... [more] |
ET2007-101 pp.97-100 |
| ET | 2007-10-20 13:00 |
広島 | 広島大学 | ブレンディッド学習の学習行動における学習者特性の影響 ○中山 実（東工大）・山本洋雄（信州大）・Santiago, Rowena（カリフォルニア州立大） ET2007-40 |
大学の正規授業として実施しているブレンディッド学習で学習者特性の影響を検討した．ブレンディッド学習の情報としては各学習者... [more] | ET2007-40 pp.1-6 |
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