Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380
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TL2013-47
「ピアジェとチョムスキーの論争：言語と学習」からの発展 ～ 言語と知能のメカニズム ～
○得丸公明（システムエンジニア）
pp. 1 - 6
TL2013-48
階層構造意味空間モデルによる推論と学習
○高田明典（フェリス女学院大）
pp. 7 - 12
TL2013-49
学習過程におけるオートノミーと動機づけの変容 ～ 日本語教育におけるオートノミー支援のモデル化 ～
○鈴木由衣（早大）
pp. 13 - 18
TL2013-50
日本語教育における批判的思考力の育成 ～ 「自分の伝えたいこと」を他者に伝えるために ～
○前原 舞（早大）
pp. 19 - 24
TL2013-51
日本の多言語話者における感情の言語化 ～ コードスイッチングを中心に ～
○全 惠利（早大）
pp. 25 - 29
TL2013-52
理解主体は日本語のどのような表現から表現主体の「キャラクタ」を理解するのか
○植草浩史（早大）
pp. 31 - 34
TL2013-53
推論利用可能性と染み込み速度に関する知識と体験の異なり
○定延利之（神戸大）
pp. 35 - 40
TL2013-54
インタラクションの文法 ～ 環境の一部としての聞き手 ～
○乙武香里（国立国語研）
pp. 41 - 45
TL2013-55
フィードバックが日本人英語学習者の第二言語ライティング・プロセスにおける気づきに及ぼす影響
○濱田真由・横川博一（神戸大）
pp. 47 - 52
TL2013-56
［招待講演］外国語副作用 ～ 外国語の使用に起因する思考力の一時的な低下 ～
○高野陽太郎（東大）
pp. 53 - 58
TL2013-57
日本人英語学習者のL2文産出処理の自動化に伴う神経基盤の変化 ～ fMRI実験による検討 ～
○中川恵理・横川博一（神戸大）・小池耕彦・牧田 快・島田浩二・定藤規弘（自然科学研究機構）
pp. 59 - 64
TL2013-58
日本人英語学習者の言語情報への繰り返し接触が文処理に与える影響 ～ 事象関連電位測定実験による検討 ～
○鳴海智之・横川博一（神戸大）
pp. 65 - 70
TL2013-59
日本人英語学習者の英語リスニング ～ ディクテーション課題における非強勢要素の聞き取りと書き起こし ～
○鍋井理沙・原田康也（早大）
pp. 71 - 76
TL2013-60
［招待講演］言語の産出と理解と学習をリンクする ～ コンピュテーショナルP-Chainアプローチ ～
○フランクリン チャン（リヴァプール大）
p. 77
注： 本技術報告は査読を経ていない技術報告であり，推敲を加えられていずれかの場に発表されることがあります．