| 電子情報通信学会 研究会発表申込システム 研究会 開催スケジュール |
技報閲覧サービス [ログイン] 技報アーカイブ |
すべての研究会開催スケジュール (検索条件: すべての年度)
| 研究会 | 発表日時 | 開催地 | タイトル・著者 | 抄録 | 資料番号 | |
| HIP, HCS (共催) HI-SIGCOASTER (連催) [詳細] |
2024-05-14 11:50 |
沖縄 | 沖縄産業支援センター | 大学生のキャリアに関する臨床カウンセリングの対話分析 ～ 傾聴システムの開発に向けた検討 ～ ○下條志厳（立命館大）・横光健吾（人間環境大）・林 勇吾（立命館大）  HCS2024-25 HIP2024-25 |
(ご登録済みです．開催日以降に掲載されます) [more] | HCS2024-25 HIP2024-25 pp.129-134 |
| ET | 2024-01-20 14:00 |
京都 | 京都大学 吉田キャンパス＋オンライン開催 （ハイブリッド開催，主：現地開催，副：オンライン開催） |
中学校理科「音の性質」単元向けハンズオン教材を対象とした音の特徴を可視化するシステム ○豊嶋宏太・香山瑞恵・舘 伸幸（信州大）・永井 孝（ものつくり大）・足助武彦（伊那市教育委員会） ET2023-47 |
本研究は，中学校理科「音の性質」単元を対象に，主体的で体験的な学習を促進する教材の開発を目的とする． これまでに，同単... [more] |
ET2023-47 pp.10-15 |
| HCGSYMPO (第二種研究会) |
2023-12-11 - 2023-12-13 |
福岡 | 北九州観光コンベンションAIM-3F （ハイブリッド開催，主：現地開催，副：オンライン開催） |
Cプログラミング学習における誘導型デバッグ支援機能の検討 ○橋本浩規・納富一宏（神奈川工科大） |
筆者らは初心者がC言語プログラミングの学習に取り組みやすくすることを目的に，プログラミング学習支援システムの研究を行って... [more] | |
| ET | 2023-10-21 13:35 |
長野 | 信州大学工学部 | オンラインプログラミング演習環境の基盤構築と学習者の行動分析 ○加納 徹（茨城大）・赤倉貴子（東京理科大） ET2023-19 |
本研究では，実践的プログラミング演習に焦点を当て，リアルタイムで学習者の学習状態を把握可能なオンラインプログラミング演習... [more] | ET2023-19 pp.7-14 |
| ET, IPSJ-CLE (連催) |
2023-06-17 15:00 |
東京 | 都立大（南大沢）＋オンライン開催 （ハイブリッド開催，主：現地開催，副：オンライン開催） |
オンデマンド型授業における学習支援システムの実装と評価 ○弘田康正・江原康生（阪電通大） ET2023-5 |
オンデマンド型授業は，授業動画を繰り返し視聴することで，理解できない点を解決しながら受講できる利点がある．しかし，他の受... [more] | ET2023-5 pp.5-10 |
| WIT | 2023-06-17 11:15 |
沖縄 | 沖縄産業振興センター （ハイブリッド開催，主：現地開催，副：オンライン開催） |
視野測定及び視野体験アプリケーションの改良 ○久場悠誠・神里志穂子・山田親稔・亀濱博紀・眞喜志 治（沖縄高専） WIT2023-11 |
本研究では，特別支援学校の生徒や介護施設のお年寄りに対して適切な指導及び支援を行うことを目的とし，視野測定器や視野体験ア... [more] | WIT2023-11 pp.54-58 |
| WIT, IPSJ-AAC (連催) |
2023-03-23 11:35 |
ONLINE | オンライン開催 | 授業時の学生の主観的理解度の可視化に関する研究 ～ 聴覚障害のある学生を対象とした評価実験 ～ ○藤川真由香・若月大輔（筑波技大） WIT2022-28 |
より良い授業のためには，学生が自らの理解度や疑問点を教員に伝え，教員がそれに応えるような環境が望ましい．しかし，自分の理... [more] | WIT2022-28 pp.48-53 |
| ET | 2023-03-15 14:00 |
徳島 | 徳島大学 （ハイブリッド開催，主：現地開催，副：オンライン開催） |
スライドデータと聴衆の無意識反応の分析に基づいたプレゼンテーション中の問題箇所推定 ○齋藤 皓（福島大）・中山祐貴（山形大）・大沼 亮（津田塾大）・神長裕明（福島大）・宮寺庸造（学芸大）・中村勝一（福島大） ET2022-88 |
研究活動などの成果や進捗状況を伝える手段としてプレゼンテーションは重要な存在である．特に，スライドを用いたプレゼンテーシ... [more] | ET2022-88 pp.178-183 |
| MVE, IPSJ-CVIM, VRSJ-SIG-MR (連催) |
2023-01-27 16:05 |
奈良 | 奈良先端科学技術大学院大学 （ハイブリッド開催，主：現地開催，副：オンライン開催） |
中学生を対象とした授業に向けたリアクションボタンシステムの基礎検討 ○田中宏昌（九大）・福元達也（郷荘中）・山本健吾（NTTコミュニケーションズ）・東野友昭（実用英語スクールTFA）・福嶋政期（九大） MVE2022-44 |
中学校や塾の授業において，生徒からのリアクションが少なく，教師が生徒の理解度や状況を把握しづらいという課題がある．我々は... [more] | MVE2022-44 pp.54-59 |
| ET | 2023-01-20 15:40 |
兵庫 | 兵庫医科大学 + オンライン開催 （ハイブリッド開催，主：現地開催，副：オンライン開催） |
学習スタイルが「言語的」である学生の日本語読み特性に適応した特許法条文学習システムの試作 ○赤倉貴子・加納 徹（東京理科大） ET2022-61 |
これまで，法律条文が論理式で記述できることを利用して，論理回路を作成しながら法律条文を学ぶ学習支援システムを開発，利用し... [more] | ET2022-61 pp.29-34 |
| WIT, HI-SIGACI (連催) |
2022-12-08 11:15 |
東京 | 産総研臨海副都心センター（東京） | ノベルゲーム型オンデマンド教材を用いた聴覚障害学生の学習行動分析 ○若月大輔（筑波技大）・塩野目剛亮（帝京大）・新井達也（筑波技大） WIT2022-7 |
聴覚障害者が映像を視聴する際，字幕は内容を把握や理解をする上で非常に重要である．我々は字幕を主体としたノベルゲーム型の映... [more] | WIT2022-7 pp.17-22 |
| ET | 2022-11-05 11:00 |
ONLINE | オンライン開催 | 力学を対象とした誤りに基づく問題提示システムを用いた授業実践におけるテスト結果の分析 ○相川野々香・前田新太郎・茂木誠拓・古池謙人・東本崇仁（東京工芸大）・今井 功（千葉市立さつきが丘中学校）・堀口知也（神戸大）・平嶋 宗（広島大） ET2022-32 |
学習において，学習者が誤りを適切に修正できないことにより問題解決が進展しない状態である行き詰まりが発生することがある．本... [more] | ET2022-32 pp.11-18 |
| ET | 2022-11-05 14:30 |
ONLINE | オンライン開催 | 特許侵害訴訟判例文の読解支援のための時系列情報の自動抽出 ○田中奏一郎・加納 徹・赤倉貴子（東京理科大） ET2022-36 |
近年，グローバル化や Society5.0 の実現に向けた情報通信技術の発展に伴い，知的財産教育の重要性が高まっている．... [more] | ET2022-36 pp.35-38 |
| IMQ, MVE, IE (共催) CQ (併催) [詳細] |
2022-03-11 15:05 |
ONLINE | オンライン開催 (Zoom) | グループコミュニケーション支援のためのVRトレーニングシステム ○水田拓真・佐野睦夫・大井 翔（阪工大）・酒井京子（大阪市職業リハビリテーションセンター） IMQ2021-62 IE2021-124 MVE2021-91 |
社会で働くにあたってコミュニケーションスキルは重要なスキルだと考える．本研究ではアサーティブ並びに視線によるノンバーバル... [more] | IMQ2021-62 IE2021-124 MVE2021-91 pp.272-277 |
| ET | 2022-03-04 10:10 |
ONLINE | オンライン開催 | 問題解決過程の可視化による場合の数の学習支援システム ○白戸晟真・東本崇仁（東京工芸大） ET2021-54 |
場合の数の文章問題においては，各数量間の関係を理解することが重要であり，そのために数量間の関係を図示することが多い．しか... [more] | ET2021-54 pp.19-24 |
| ET | 2022-03-04 14:30 |
ONLINE | オンライン開催 | 骨格推定を用いた左官技能の可視化に基づく技能教育手法の検討 ○村主涼太・後藤田 中・神田 亮（香川大）・蟹澤宏剛（芝浦工大）・米谷雄介・八重樫理人・林 敏浩（香川大） ET2021-70 |
左官工事業では，左官職人の高齢化が課題とされており，若者への技能継承を行う仕組みを支援することが求められる．「技能を見て... [more] | ET2021-70 pp.107-112 |
| HCS | 2022-01-29 10:10 |
ONLINE | オンライン開催 | チャットボットによる対話的な傾聴支援に向けた会話タスクに着目した検討 ○大津耕陽・下條志厳・木内敬太・林 勇吾（立命館大） HCS2021-52 |
メンタルヘルスに関する社会的関心が高まる中で，簡単かつ持続的に利用でき，相談役として認知されるようなセルフケアシステムの... [more] | HCS2021-52 pp.55-60 |
| ET | 2021-12-11 15:50 |
ONLINE | オンライン開催 | プログラミング初学者がスマートフォン教材で学習したときの興味の変化の観察 ○田中大樹・平山 亮（阪工大） ET2021-40 |
小学生を対象に，ビジュアルプログラミングでプログラミングの興味度合いの変化を調査した結果，プログラミングの興味・関心が向... [more] | ET2021-40 pp.63-67 |
| HIP | 2021-09-17 11:20 |
ONLINE | オンライン開催 (Zoom) | 「ギフテッド」の教育支援のあり方についての提案 ～ ある一名の学校歴の分析を元にして ～ ○山田倖大，岡 耕平（滋慶医療科学大） HIP2021-28 |
2021 年、文部科学省は特異な才能のある児童生徒に対する才能教育のあり方について検討を開始した。 文科省はアメリカ型の... [more] | HIP2021-28 pp.37-40 |
| WIT | 2021-08-20 14:20 |
ONLINE | オンライン開催 | 聴覚障害学生向けノベルゲーム型オンデマンド教材に関する基礎的検討 ○新井達也（筑波技大）・塩野目剛亮（帝京大）・若月大輔（筑波技大） WIT2021-15 |
本研究では，動画よりも通信量を抑えた授業コンテンツ配信のため，音声認識字幕と講義ビデオの対応する時刻のスナップショットを... [more] | WIT2021-15 pp.11-16 |
[研究会発表申込システムのトップページに戻る]